Archivos de Categoría: Para tener en cuenta…

Para tener en cuenta es una categoría que invita a la reflexión y a la acción consciente en el acompañamiento e inclusión educativa del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (ACNEAE). Aquí comparto ideas clave, estrategias y miradas pedagógicas que ayudan a comprender mejor la diversidad en el aula, promover una inclusión real y tomar decisiones educativas más ajustadas. Es un espacio para detenerse, observar, escuchar y educar con sentido.

Dificultades específicas del aprendizaje y rendimiento académico

Para tener en cuenta… Dificultades específicas de aprendizaje y rendimiento académico. Atender al alumnado con [...]

10
Abr
Intereses restringidos y autismo.

Para tener en cuenta… Intereses restringidos y autismo.   Hace tiempo que me replanteo cómo [...]

01
Abr
TEA y cuarentena por Coronavirus

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18
Mar
Entornos «autism friendly».

Para tener en cuenta… Entornos autism friendly. Inclusión también es convertir los centros escolares en [...]

11
Mar
La accesibilidad cognitiva.

Para tener en cuenta… La accesibilidad cognitiva. No podemos olvidar que se trata de un [...]

07
Mar
El juego simbólico: jugar a como si…

Para tener en cuenta… Juego simbólico: «jugar a como si…» El juego tiene un papel [...]

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06
Ene
TEA y prosopagnosia.

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02
Ene
La predictibilidad en el TEA

Para tener en cuenta… La predictibilidad en el TEA. Rutinas de trabajo anticipadas y predecibles [...]

23
Dic
Rincón aséptico o de vuelta a la calma

Para tener en cuenta… Rincón aséptico o de vuelta a la calma. – Es un [...]

04
Nov
Apoyos para la atención a la diversidad.

Para tener en cuenta… Apoyos para la atención a la diversidad. Sobre los apoyos para [...]

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23
Oct